br>        这不，他一下子就着了道！

        啧！真是恐怖如斯！

        至于看着他的面子，让大哥手下留情，更加痴心妄想。

        自身难保，一直以来在大哥面前东捂西藏学渣属性的晏璿心中凄凉，索性转移话题。

        “课前的话还没有说完，你快说来听听。”

        “其实也不是什么不可告人的事，你也知道我们的陛下喜爱三公主，所以这次的圣旨中，陛下亲笔下令，从下月开始，女眷也可入学子府读书。”

        晏璿吸了一口气！

        “那学子府的那帮人不得气疯了。”

        “哈哈，可不就吗。”

        似乎有了更惨的人做对比，晏璿很快就忘记了心中的烦恼。

        ……

        晏陵的日子就这么一天天过下去了。

        白天给学生们教教课，逗逗自家弟弟。

        说起来在最初的记忆中，晏陵记得自己似乎是个理科生，虽然现在的他对于文史的并不排斥，甚至同样很擅长，但他发现若是按照沈夫子的方式教书，实在是太过于无聊了。

        一本书刚开始教，就是认字，读书，注释，接着把这些来来回回读，来来回回背，来来回回写，把一本书像是烙印一样印在骨子里。

        如果说这种教育方法错了，也不对，因为在这个时代，考试很多都是默写，如果不把这些当做吃饭喝水记在骨子里，科举这一关绝对过不了。

        但这种教法实在太无聊了，于是在每节课后晏陵都会在课上讲一些关于课上内容的故事。

        一般是搬一点这个世界古代历史的故事，如果没有类似的，就当场现创一个小故事。

        没有故事素材，怎么可能，在晏陵漫长的过去中，见过的人，听过以及亲身经历过的事，多得就如牛毛一样数也数不清。

        晏陵向来是决定做一件事情，就要把这件事情做得至少自己看得过眼。

        除了讲故事之外，晏陵为了能够让学生们能够更了解文中某些字词，片段的含义，还会每月选出一两天亲自带他们在学堂里亲身体验实景。

        比如什么是粟，什么是开垦田地，晏陵不止让这些孩子们看了，还让这些孩子们做了。

        不会做？

        没关系，晏陵特别聘请一天的专业老农手把手教学。

        害怕脏？

        没关系，脏着脏着你就习惯了。

        至于目睹一切的沈夫子，刚开始还犹豫，后来一见晏陵带的那个班读书成绩突飞猛进，就连一直垫底的几个学生都能在回答问题时渐渐有理有据时，沈夫子就彻底不管这件事情了。

        心中感慨——

        不愧是他最看好的学生，就连教授课业的方式都是如此与众不同。

        沈夫子欣慰地摸了摸自己的胡子。

        ……

        沈氏学堂里一派岁月静好，另一边圣京第一学府学子府外，一名女子看着高处的牌匾，眼中露出了势在必得的目光。

        低下头时，一切又迅速收敛于心。

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